Propuesta educativa(V)

Publicado en por Alva

EE.UU.

 

 

Invertir en Preescolar es más rentable que hacerlo en Bolsa" y así en EE.UU. se devuelve al Estado un rendimiento entre el 7 y el 10 por ciento.

  

No se trata de aprender a leer cuanto antes , si no estimular y adquirir habilidades sociales y la formación del carácter.

 

 Los profesores estimulan y despiertan la curiosidad de los nilños  y ésto es más importante que cualquier actuación que se realice en Secundaria o en la universidad.

 

 El niño que tiene ocasión de recibir formación antes de los cuatro años ya que si se espera a la adolescencia para remediar las desigualdades no es positivo.

 

 Los niños deben crecer en ambientes favorecedores porque de lo contrario no tienen habilidades , salvo en casos excepcionales.

 

Las habilidades que se deben enseñar en estos primeros momentos de la vida del niño deben desarrollar la sociabilidad, la concentración, la orientación hacia un objetivo y un control, es decir, la formación del carácter, y son más importantes que el cociente intelectual o la transmisión de conocimientos y que son habilidades que ayuda a aprender nuevas habilidades.

 

La motivación es la que crea las sinergias y más importante que las calificaciones.

 

 Motivar es más importantes que transmitir conocimientos ya que un niño motivado aprende más y un niño que aprende más se vuelve más motivado.

 

Todo ello no está reñido con  la disciplina.

 

La familia es más importante que la escuela y además hoy la estructura familiar está amenazada ya que crece el número de niños que se desarrolla en ambiente poco adecuados y estimuladores y ésto crea desigualdad ahora y para las generaciones futuras.

 

 El grado de pobreza de un niño se mide por la renta familiar y también por el nivel de educación de los padres y la atención que le prestan a sus hijos.

 

Hay un problema y es la burocratización ya que los profesores se sienten oprimidos por las normas y la burocracia.

 

Los profesores se limitan a impartir sus materias y ésto limita su instinto de enseñar a los alumnos a comportarse  e interactuar con los demás.

 

Además limita la adquisición de las habilidades que sirven para la vida, además de alejarse de la realidad.

 

13-diciembre-2011

 Criticus

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Etiquetado en Sociopolítica

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