Revolución educativa

He leído mucho sobre educación, he oído muchos alegatos privados y oficiales sobre educación y he escrito muchosobre este tema y nada me satisface más que mencionar un artículo del profesor Eduardo Punset, titulado " ¿ Cuál será la próxima revolución?, publicado en XL Semanal el 27 de noviembre de 2009 y que contiene una serie de firmaciones que son importantes y definitivas porque viene de una persona que sabe muy bien que los grandes cambios se cuecen en la cocina educativa.

Dice:

" Hay una gran mayoría de científicos convencidos de que la próxima revolución, la que cambirá nustras vidas hasta límites irreconocibles, será la fusión de la biología y la tecnología, que ya ha empezado".

Punset afirma que no será la más importante y de manifestará otro tipo de tranformación de más incidencia.

Propone cerrar los ojos e imaginar actividades que funcionen mal como la justicia,la seguridad ciudadana, la enseñanza, la sanidad,, el ocio, el transporte o la asistencia social a ancianos y necesitados.

Casi todos dirán antes que la educación las otras actividades.

Afirma Punset "que la que menos está a la altura de la exigencia moderna de las sociedades es la educación." Tenemos un sistema educativo instalado en la Prehistoria. Intuimos ahora que la reforma educativa de los próximos 50 años a nivel mundal se caracterizará por una reforma radical de la profesión de maestro. Lejos de ser una profesión liviana, la de maestro será una carrera con contenido más profesional y complejo que cualquier otra".

Los esfuerzos del futuro serán aquellos que se encaminen a reformar los corazones de la infancia y la juvetud, olvidados por la obsesión exclusiva en los contenidos académicos.

No se trata de cambiar las clases, ni de influir en las asociaciones de padres poruqe los dos ámbitos contienen bastante agresividad contra el profesorado desgraciadamente, sino de aprender a gestionar las aulas modernas y de fomentar la inteligencia social y además de fomentar el desarrollo de las emociones positivas y negativas que son comunes a todos.

"Enseñar a gestionar a la gente joven la rabia, la pena, la agresividad, la sorpresa, la felicidad, la envidia, el desprecio, el asco... ".

" Al profundizar en el sistema de enseñanza del futuro, estamos constatando que, lejos de ser la profesión de maestro una de las más livianas, es ya, sin lugar a dudas, la más compleja y sofisticada de todas ellas. ¿ Cómo ha podido la sociedad, los propios educandos y las instituciones hacer gala de anta ceguera?".

Palabras sabias las del Sr. Punset en un contexto nacional cada vez más cutre y embrutecido por la "escuela televisiva especializada en horteradas".

Esta pregunta de asombro del Sr. Punset nos la hemos hecho a lo largo de las décadas que han tranbscurrido con tanto ruido mediático siempre que se ha tratado de cambiar la Ley de Educación, sí la LOGSE.

Pues muy fácil la contestación:

a. España es un país gobernado por políticos a los que no les interesa que sus ciudadanos "sepan más allá de los mínimos que marca esa Ley".

b.- Esos mismos políticos utilizan la educación como campo de batalla ideológico por medio de sus asociaciones y de los jóvenes y padres que se convierten en auténticos outsider sindicalistas.

c.- El profesorado permanece inerme, anestesiado y abúlico ante tanto desmán que se realiza porque no tiene ese espíritu de asociación que hay en otros países y porue la administración le ha dejado sólo y desamparado.

d.- España siempre seguirá en el furgón de cola si no realiza la revolución eucativa que propugna el S. Punset y que muchos reivindicamos hace mucho tiempo y veríamos con gran satisfacción.

Gracias Sr. Punset por tan atinados comentarios y por venir de una persona que sabe lo que es educación, ciencia y sabiduría.

18-febrero-2010
Criticus