Propuesta educativa(II)
Reflejaremos a continuación la situacióN de algunos países que han logrado en los últimos tiempos cotas de desarrollo y algunos invertir el grado de desarrollo en el que estaban sumergidos en sentido negativo.
FINLANDIA
Finlandia en los años 90 tenía un paro muy alto, fuerte recesión y una sociedad agrícola.Los finlandeses dijeron que si los suecos aspiraban a ser los mejores del mundo, ellos se conformarían con ganar a los suecos, dijo un Ministro medio en broma.
Finlandia consensuó la solución: CAMBIAR EL SISTEMA EDUCATIVO.
Aprovechando que la Unión Soviética dejó de ser el lobo feroz que les amenazaba, trasvasaron dinero de Defensa a Educación y en diez años pasó a liderar estadísticas de riqueza.
Nokia es el ejemplo, es decir, es líder en telecomunicaciones.
Los profesores tienen un alto grado de independencia en sus clases.
Se confía en ellos. Se trata de una profesión de prestigio y bien remunerada.
Se necesita realizar una carrera con un corte de 9 y luego un máster muy exigente que sólo admite a uno de cada diez aspirantes.
Los mejores son los que son aptos y tienen que estar al día durante todo el ejercicio profesional.
Los partidos consensúan la financiación para que no falte dinero.
Casi todas las escuelas son públicas y munipales.
El transporte escolar y los libros son gratuitos.
Las aulas disponen de televisor, cocina, audiovisuales y un ordenador por cada dos alumnos.
El Estado se hace cargo de los gastos educativos de cada finlandés hasta que obtiene un título.
Los niños con problemas de aprendizaje deben ser identificados y audados con clases de apoyo en el mismo colegio y se les asigna un tutor.
Se detecta lo más pronto posible la dislexia.
Los niños con dificultades para leer tienen diferentes sus cerebros, no son estúpidos.
El dominio de la lengua es la base de todos los conocimientos ,incluidos los científicos y matemáticos.
Se estimula y trabaja la comprensión.
El idioma finés es minoritario así que la enseñanza de otras lenguas es vital.
No doblan las películas y así los niños acostumbtran sus oídos y adquieren destreza lectora con los subtítulos.
Las clases son cortas y prácticas.
Los alumnos discuten antes de memorizar.
No descuidan las artes, la cocina, los deportes.
Se mandan pocos deberes pero los que se envían es obligatorio realizarlos.
Los padres son aliados del profesorado porque la honradez y la culturas son importrantes en el trabajo.
Se empieza a aprender en casa ya que la sociedad finesa está entre las menos corruptas del mundo.
La sociedad finlandesa está entre las menos corruptas del mundo.
Sería interesante que la sociedad española copiatra estas pautas y alejara el fantasma de la incultura en el que está sumergida por las prácticas lamentables de ciertos medios de comunicación y de unos políticos amuermados en su propia estulticia.
12-diciembre-2011
Criticus