Matanzas escolares
La sociedad se estremece en los últimos tiempos porque contempla casi en las cocinas de sus casas como proliferan los asesinatos con violencia inusitada y no comprende que esta barbarie no se detenga.
Dejaremos a un lado los asesinatos de los adultos que son el producto de una ambición y ansia inusitada de avasallar a los semejantes que no tiene precedentes y trataremos de fijar nuestra lente crítica en el ámbito de los adolescentes. Los últimos acontecimientos ocurridos en Alemania y en EE.UU. ha hecho correr río de tinta sobre el horror sufrido.
Pero todo se queda en el sensacionalismo y en horas de programación en programas de información o en la basura televisiva de relleno. Casi nadie realiza análisis en profundidad de las causas por las cuales un adolescente asesina fríamente a v
Ríos compañeros y profesores y a todos los que se pongan en su camino.
En EE.UU. parece que es fácil señalar la causa de estas matanzas en accesibilidad que se tiene a las armas y a la práctica.
¿ Y en Europa?
Desde 1996 hasta 2008 en EE.UU. ha habido 44 casos. En Canadá 7. En Europa, 3 en Alemania y 2 en Finlandia y 5 en otros países como Australia, India, Argentina, Yemen y Filipinas.
En EE.UU. ya se han publicado unas guías de prevenciones que en Europa no se aplican todavía.
En estas quías contemplan aspectos personales, familiares, escolares y sociales que pueden ser el detonante del hecho en sí y que pueden ir preparando la actuación final de la violencia.
Los factores de máximo riesgo son: el acceso a armas de fuego, antecedentes de violencia, aspectos suicidas personales o familiares, escaso control emocional, aislacionismo, poca relación escolar, baja en el rendimientos escolar, humillación, bullyng, rechazo, expresiones del adolescente en el aspecto de venganzas, trastornos de personalidad, síntomas psicóticos y paranoides.
El conflicto que se presenta en un adolescente puede resolverse en un cuadro de violencia importante que se proyecta sobre en entorno social del sujeto.
Si bien hay que tratar todo esto desde el punto de vista psicológico y psiquiátrico, todavía no se oyen voces, ni se lee nada en las causas que pueden provocar realmente tal comportamiento.
Todo el mundo, cuando se le pregunta por la actitud del protagonista de la matanza, contesta: “¡Es un chico normal!!No habíamos oído nada! Su conducta era muy buena”
Pues bien, nosotros pensamos que la raíz del problema, al margen de aspectos congénitos o cuadros clínicos determinados, está en la educación de la persona y de los usos de los medios de comunicación , así como del tiempo de ocio que dispone el adolescente, así como el sistema de valores que existen en nuestra sociedad.
Por mucho que el ser humano se esfuerce en presentar una vitola de modernidad y de progreso los valores y las actitudes siempre tendrán que desarrollarse de la misma forma e intensidad con el fin de que la personalidad se afiance con solidez.
Y esto sólo se logra con voluntad, racionalidad y ejercicio de una educación adecuada tanto por parte de las familias como en el seno de las entidades escolares.
Como todo el mundo puede comprobar y es ya un clamor popular la familia, la escuela y la sociedad hacen aguas por todas partes y si no se pone remedio pronto veremos estos casos con más frecuencia.
Seremos optimistas y esperemos que los padres de la patria se preocupen por estos menesteres además de las preocupaciones por la economía.
¿Demasiado optimista? Veremos.
24-III-2009
Criticus